وعقدت الورشة برعاية الأستاذ الدكتور رامي حمد الله، رئيس الجامعة وشارك فيها الدكتور بصري صالح، الوكيل المساعد لشؤون التخطيط والتطوير في وزارة التربية والتعليم، والدكتور محمد مطر، مدير القياس والتقويم ومنسق الدراسة الوطني من الوزارة، وعدد من الباحثين التربويين من جامعة النجاح الوطنية ومن مؤسسات أخرى.

وتم افتتاح الفعاليات بكلمة من منسق الورشة الدكتور سهيل صالحة، رئيس قسم المناهج وطرق التدريس حول أهداف الورشة وأهميتها في تطوير تعليم الرياضيات والعلوم، وبدوره ألقى الدكتور علي حبايب، نائب الرئيس للشؤون الأكاديمية كلمة الجامعة التي أكدت على الدور الريادي والشراكة مع وزارة التربية والتعليم التي تقوم به الجامعة في رفع كفاءة التعليم في فلسطين، وعرض الدكتور بصري صالح أهمية مشاركة فلسطين من خلال الوقوف على فاعلية النظام التربوي الفلسطيني، وفاعلية طرق تدريس الرياضيات والعلوم، وتعميم نتائج الأنظمة التربوية الناجحة على هذا الاختبار للاستفادة منها، والسعي لتحديد المتغيرات التي تساعد على تجويد المخرجات التعليمية في المدارس الفلسطينية.

وقدّم الدكتور محمد مطر محاضرة حول النتائج الواردة في تقرير نتائج الدراسة لاختبار TIMSS وتحديد موقع دولة فلسطين بالنسبة للدول العربية على الصعيد الاقليمي، وتحليل نتائج الدراسة وفق متغيرات كثيرة منها الجنس والمنطقة والسلطة المشرفة ومجالات الاختبار.

وفي قراءة أخرى لنتائج فلسطين قدمت الدكتورة سائدة عفونة والدكتور عبد الكريم أيوب من جامعة النجاح الوطنية محاضرة التي بينت فيها أن نتائج دولة فلسطين على اختبار TIMSS لم تسجل تحسناً ملحوظاً رغم الاعتراف بالجهود المبذولة من وزارة التربية والتعليم في تحسين تحصيل الطلبة في جميع المواد الدراسية.

وفي نهاية الورشة أدارت الدكتورة علياء العسالي باب النقاش والمداخلات التي أبداها الحضور حول نتائج الدراسة. وأجاب الدكتور بصري صالح والدكتور محمد مطر والدكتور علي حبايب والدكتورة سائدة عفونة عن تساؤلات الحضور.