تعتمد الكلية في معظم مساقاتها على ربط الجانب النظري للمساقات بجانبها العملي، وذلك بهدف صقل مهارات الطالب وكفاياته المهنية والمستقبلية كمعلم.
فلا تكتفي الكلية بتقديم الجانب النظري فقط بل تنطلق إلى ارض الواقع في تطبيق ما تعلمه الطالب في الجانب التعلمي والتعليمي استناداً للتوجهات والاستراتيجيات التربوية.
كما أن الكلية توظف استراتيجيات التعلم النشط في تدريسها للمساقات المختلفة مثل:
- التعلم المبني على المجتمع CBL.
- التعلم التعاوني ضمن مجموعات داخل الغرفة الصفية.
- التعلم من خلال المشاريع لإعداد وسائل تعليمية، لعلاج صعوبات تعلم، وضع خطط دراسية وتطبيقها.
- تعتمد الكلية في أسلوبها التعليمي على نظام "الموودل" .
- تستخدم الوسائل التقنية والتفاعلية في المحاضرات.
- استضافة خبراء تربويين لعرض تجارب حياتية تصقل الجانب النظري للمساق (ربط التعلم بالحياة).
- كل برامج الكلية تحتوي على ما لا يقل عن 12 ساعة معتمدة من التطبيقات العملية في المدارس وغيرها.
- التعليم من خلال الزيارات الميدانية وإقامة انشطة منهجية ولا منهجية.
من أبرز المساقات التي تتضمن الجانب العملي هي:
مساق تصميم وانتاج وسائل تعليمية
جميع برامج الكلية تطرح هذا المساق الذي يمكن الطالب من تطبيق ما يتعلمه نظرياً، حيث يقوم الطالب بتحليل الفئة العمرية والإشكالات التي تواجهها مثل صعوبات التعلم وغيرها، ومن ثم يتم اخراج الاستنتاجات على هيئة وسيلة تعليمية تعالج قضية تربوية معينة.
مساق التعليم الجامع
نعزز من خلال هذا المساق كيفية التعامل مع متطلبات ذوي الاحتياجات الخاصة وآلية التواصل معهم بشكل تربوي، حيث يقوم الطالب بدراسة وضعية قائمة على دمج أطفال ذوي الاحتياجات الخاصة مع غيرهم من الأطفال، وذلك بهدف زيادة ثقة هذه الفئة من الأطفال بأنفسهم وأنهم جزء لا يتجزأ من هذا المجتمع.
مساق التربية المدنية
ايماناً من الكلية بدورها في خدمة المجتمع، فإنها من خلال هذا المساق ترسّخ استراتيجية التعلم من خلال المجتمع، حيث تقوم الكلية بإيفاد طلبتها إلى مؤسسات المجتمع المدني لتطبيق ما تعلّمه الطالب من مفاهيم في حقوق الإنسان، والتعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة، وبالتالي فإن الطالب يكتسب خبرة عملية ومهارات حياتية، بالإضافة إلى اثراء ثقافة التطوع ومسؤوليتهم اتجاه مجتمعهم.
صعوبات التعلم
الجوالة وحياة الخلاء
بواسطة هذا المساق يتعرف الطلاب إلى حياة الخلاء، واكسابهم مهارات الاعتماد على النفس، اضافة الى بعض مهارات التخييم، والاستفادة من البيئة.
تطبيقات في العلاج الطبيعي والمساج
من خلال هذا المساق يتعرف الطالب على مفهوم المساج وأنواعه وطرقه، والتعرف على التأهيل الرياضي والتمرينات التأهيلية لبعض الإصابات، بالإضافة إلى التمرينات التعويضية للوقاية من التشوهات القوامية، وتطبيقات في العلاج الطبيعي لبعض الإصابات والتشوهات القوامية، والتطبيقات العملية لمختلف انواع المساج الامر الذي يؤدي الى اكساب الطالب الخبره في التعامل مع الحالات سواء مع الفرق الرياضية او اثناء ممارسة الانشطة الرياضية في المدارس.
الاصابات الرياضية
يركز المساق على أنواع الإصابات الرياضية الشائعة، والأسباب والأعراض وطرق الوقاية منها وكيفية الإسعاف، إلى جانب البرامج التأهيلية للإصابات الرياضية والعلاج الطبيعي المناسب لها، والإلمام بالإسعافات الأولية بما في ذلك الإنعاش القلبي الرئوي.
الترويح واوقات الفراغ
يركز المساق على أهمية الترويح بالنسبة للأفراد والمجتمعات، والوقت الحر، وأهداف الترويح، وأنواع الترويح ومجالاته وخصائص كل نوع منها ويتضمن جانبا عمليا للنشاط، وتكوين حصيلة معرفية لدى الطلاب عن برامج الترويح وأوقات الفراغ وأهميتها والآثار المترتبة عليها، وكذلك التعرف إلى المجالات الترويحية وإدارة أنشطتها وتنظيمها.
العاب صغيره
من خلال هذا المساق يتعرف الطلاب إلى الألعاب الصغيرة وممارستها مع مختلف الأنشطة الرياضية، وكيفية اختيار الألعاب ومسمياتها، الأمر الذي يؤدي إلى اكسابهم الخبرة في التعامل مع الحالات التربوية في حصة التربية الرياضة.
