نظم برنامج معلم المرحلة الأساسية العليا لقاء تشاوري حول نظام التربية العملية ومستوياته وعدد ساعاته ومتطلباته، ووضح أ. أحمد عودة -منسق التربية العملية في البرنامج- طبيعة النماذج

المطلوبة للتربية العملية، والخطط الفصلية لكل مساق من مساقات التربية العملية (1،2،3،4،5،6)،

وكذلك عدد اللقاءات الوجاهية لكل تربية عملية وعدد الحصص في المدرسة، وملف الانجاز ومرفقاته، وكيفية تقويمه، واعتماد درجة تقييم المشرف الأكاديمي، وتقويم المدير والمعلم المرشد،

والمشرف الزائر، وفي نهاية اللقاء تم الإجابة عن التساؤلات ذات الصلة بالتطبيق العملي ودمج بعض مساقات التربية العملية.