تأسس قسم اللغة العربية وأساليب تدريسها سنة 1977، وهو من أكبر أقسام كلية العلوم الإنسانية والتربوية منذ تأسيسه، ويضم حاليا 10 مدرّسين بين رتبة أستاذ، وأستاذ مشارك، وأستاذ مساعد في مختلف تخصصات اللغة العربية الدقيقة.
وقد تطوّر القسم من خلال تقديمه تخصّصات فرعيّة متنوّعة تغطّي حاجات سوق العمل، كتخصّص التربية، واللّغة العبريّة، وتعليم اللغة العربيّة للناطقين بغيرها، إلى جانب التخصّص الرئيسي في اللّغة العربيّة.
يمنح القسم درجات البكالوريوس، والماجستير، والدكتوراة في اللغة العربية، ويحرص على تشجيع الطلبة على البحث في مختلف علوم العربية، وآدابها، وأساليب تدريسها بما يخدم الثقافة العربية في حقول تخصصية مختارة بدقة وعناية.
الرؤية:
تتبلور رؤية القسم حول رفع كفاية الطالب في لغته الأمّ، وتسعى إلى تلبية حاجات المجتمع المحلي، ورفده بالكفايات، وتتماشى برامج القسم الأكاديميّة مع رؤية التعليم الحديث الذي ينهض على استخدام الحاسوب في التعليم، والتعليم المدمج، والنشاطات غير المنهجية. ويتفاعلُ القسم مع أقسام أخرى من أجل رفع كفاية الطالب في اللّغة العربية كقسم أصول الدين، والإعلام والاتصال الرقميّ، والإذاعة والتلفزيون، والعلاقات العامّة.
الرسالة:
يسعى القسم إلى تطوير التعليم العالي فيه، وتخريج طلبة يتمتّعون بكفاءة متميزة في لعتهم العربية، وما يرتبط فيها من أساليب تدريس، ونظريات نقدية، وعلوم ومصطلحات حديثة، ويمتازون بقدرة في البحث العلمي، وخبرات تمكنهم من التميّز، والتّواصل مع المجتمع المحلي والإقليمي والعالمي، ويرفد القسم بهم المجتمع المحلي؛ لتغطية احتياجاته، ولكي يكون لهم دور فعّال في إيصال رسالة القسم العامة، وهي نشر تراث العربية، وتعزيز التواصل بين المتعلمين والمثقفين وهذه اللغة، ويسعى القسم إلى المنافسة في هذه الرؤية محلياً وإقليميا وعالمياً.
ا
يسعى القسم إلى التوسع في مجال تخصصاته، وإعداد كوادر أكفاء لخدمة المجتمع، ويتنوع القسم في أساليبه لتمكين الطالب من ممارسة اللغة، ورفع القدرة الإبداعية لديه. ويمكن إجمال أهداف القسم فيما يأتي:
- تأهيل مدرسين أكفاء في مجال التخصص.
- تأهيل طلاب قادرين على البحث العلمي في مجال التخصص، وإبداء الآراء وتقويتها.
- تزويد الطالب بقدرات كافية تمكنه من الاعتماد على الذات في عمليتي التعليم والتعلم.
- يسعى القسم إلى تحقيق المخرجات الآتية:
- أن يكون الطالب قادرا على ممارسة التدريس بكفاية.
- أن يكون قادرا على البحث العلمي في مناهجهه المختلفة.
- تعزيز ارتباط الطالب بتراثه القومي والوطني.
- مواكبة الطالب لحركة الأدب العربي الحديث والمعاصر في قضاياه السياسية والاجتماعية والفنية.
- تعزيز مهارة قراءة النصوص وتأويلها.
- التفاعل مع المجتمع المحلي.