أن يكون الطالب قادر على أن:

1.يشرح ويفسر المفاهيم والنظريات الأساسية في الخدمة الاجتماعية، ويربطها بالقضايا الاجتماعية في المجتمع المحلي.

2. يحلل ويقيم احتياجات الأفراد والأسر والجماعات والمجتمعات باستخدام أدوات مهنية ومناسبة وبيانات واقعية.

3. يوظف أخلاقيات المهنة والتشريعات ومبادئ حقوق الانسان في اتخاذ قرارات مهنية مسؤولة في مواقع تطبيقية.

4. يطبق مهارات الممارسة المهنية (الاتصال، والتقدير، والتدخل، وإعداد التقارير) في العمل مع مختلف الفئات.

5. يصمم وينفذ ويقيم تدخلات وبرامج اجتماعية مبنية على الأدلة، مستخدما مبادئ البحث والتخطيط.

6. يظهر كفاءة مهنية في التدريب الميداني، ويعمل بفعالية ضمن فرق متعددة التخصصات، مع مراعاة السياق الثقافي والاجتماعي.

7. يقيّم المخاطر المهنية والإنسانية المرتبطة بالتدخلات الاجتماعية، ويتخذ قرارات قائمة على تقليل الضرر في السياقات المعقدة.

1. إعداد خريجين مؤهلين لممارسة الخدمة الاجتماعية المهنية بكفاءة وفاعلية في المؤسسات الحكومية والأهلية والتنموية، بما يستجيب لاحتياجات المجتمع المحلي في السياق الفلسطيني.

2. تعزيز التزام الخريجين بأخلاقيات المهنة، ومبادئ حقوق الإنسان، والعدالة الاجتماعية، والدفاع عن الفئات الأكثر عرضة للهشاشة والتهميش والتعامل مع المعضلات الأخلاقية في البيئات المقيدة.

3.تمكين الخريجين من الإسهام الفاعل في خدمة المجتمع، وتشخيص احتياجاته، والمشاركة في معالجة مشكلاته وتنمية موارده والتأثير الإيجابي في قضاياه. تحديد الأولويات في ظل محدودية الموارد

4.تنمية قدرة الخريجين على توظيف البحث العلمي والممارسة المهنية المبنية على الأدلة في تصميم التدخلات الاجتماعية، والتخطيط لها، وتقويمها، وتحسين جودة الخدمات.

5.تنمية وعي الخريجين بالسياق الثقافي والاجتماعي والسياسي، وتعزيز قدرتهم على العمل مع فئات متنوعة، خاصة الفئات المهمشة.

6.ترسيخ التعلم المستمر والتطوير المهنية لدى الخريجين، وتعزيز قدرتهم على الاسهام في تطوير السياسات الاجتماعية والعمل ضمن شراكات مهنية فاعلة.