الرؤية:

يسعى برنامج اللغة الإنجليزية وآدابها – فرعي التربية في جامعة النجاح الوطنية إلى أن يكون برنامجًا أكاديميًا رائدًا في إعداد معلمي اللغة الإنجليزية، ومتميزًا على المستويين المحلي والإقليمي، وقادرًا على المنافسة في مجالات تعليم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL). وتنطلق رؤية البرنامج من التزامه بالإسهام في تطوير العملية التعليمية من خلال إعداد معلمين مؤهلين يمتلكون كفاءة لغوية وتربوية عالية، وقادرين على توظيف أساليب التدريس الحديثة والتكنولوجيا التعليمية في بيئات تعليمية متنوعة، مع الحفاظ على القيم المهنية والأخلاقية والانفتاح على التطورات العالمية في التعليم.

الرسالة:

وانسجامًا مع هذه الرؤية، يلتزم البرنامج بتقديم تعليم أكاديمي متكامل يجمع بين المعرفة اللغوية والأدبية والأسس التربوية، ويواكب أحدث التطورات في طرائق التدريس، والتقويم التربوي، وتكنولوجيا التعليم. كما يسعى إلى توفير بيئة تعليمية محفزة تدعم التفكير النقدي، والتعلم النشط، والتدريب العملي، وتعزز مهارات البحث التربوي والتطوير المهني المستمر. ويهدف البرنامج إلى إعداد خريجين قادرين على التدريس بكفاءة في المدارس والمؤسسات التعليمية، والمساهمة في تطوير المناهج وأساليب التدريس، وتعزيز جودة التعليم في المجتمع المحلي والإقليمي.

 تتمثل مخرجات التعلّم للبرنامج (PLOs: programme Learning Outcomes) فيما يلي:

1. توظيف المعرفة اللغوية واللسانية

تطبيق المفاهيم الأساسية والمتقدمة في اللغة الإنجليزية واللغويات، بما يشمل الجوانب الصوتية والصرفية والنحوية والدلالية والتداولية، في تحليل اللغة وفهم النصوص والتواصل الأكاديمي والمهني.

2. تحليل النصوص الأدبية والثقافية

فهم وتحليل النصوص الأدبية الإنجليزية والأمريكية في ضوء سياقاتها الفكرية والثقافية والتاريخية، وتوظيف الوعي الثقافي والنقدي في التعليم والتواصل بين الثقافات.

3. تطبيق مبادئ تدريس اللغة الإنجليزية

توظيف النظريات التربوية وطرائق تدريس اللغة الإنجليزية في تخطيط الدروس وتنفيذها وتقييمها بصورة فعّالة تراعي احتياجات المتعلمين والفروق الفردية بينهم.

4. إدارة البيئة الصفية والتفاعل التعليمي

تطبيق استراتيجيات إدارة الصف وتنظيم البيئة التعليمية بما يعزز التفاعل الإيجابي، ودافعية التعلم، والمشاركة الفاعلة داخل الصفوف التعليمية.

5. توظيف التكنولوجيا في التعليم

استخدام التكنولوجيا التعليمية والمنصات الرقمية وتطبيقات التعليم الإلكتروني في تدريس اللغة الإنجليزية وتصميم الأنشطة التعليمية بصورة فعّالة وأخلاقية.

6. ممارسة التفكير النقدي وحل المشكلات التعليمية

تحليل المشكلات التعليمية واللغوية، وتقييم الممارسات التدريسية، واتخاذ قرارات تربوية مناسبة باستخدام أساليب علمية ومنهجية.

7. إنتاج تواصل أكاديمي ومهني فعّال

إنتاج نصوص أكاديمية ومهنية واضحة باللغة الإنجليزية، والتواصل الشفوي بفاعلية في السياقات التعليمية والمهنية ومتعددة الثقافات.

8. توظيف البحث التربوي

استخدام أساليب البحث العلمي والتربوي في دراسة القضايا التعليمية واللغوية، وجمع البيانات وتحليلها، وتقديم نتائج تسهم في تطوير العملية التعليمية.

9. ممارسة التدريس العملي بكفاءة

إظهار الكفاءة المهنية في تخطيط الدروس، وتنفيذها، وإدارة الصفوف، وتقييم تعلم الطلبة خلال التدريب العملي في المدارس والمؤسسات التعليمية.

10. العمل في البيئات التعليمية متعددة الثقافات

العمل بفاعلية ضمن فرق تعليمية متعددة التخصصات والثقافات، والتفاعل الإيجابي مع التنوع الثقافي واللغوي في البيئات التعليمية المختلفة.

11. الالتزام بالقيم المهنية والتطوير المستمر

الالتزام بأخلاقيات مهنة التعليم، والنزاهة الأكاديمية، والمسؤولية المجتمعية، مع السعي المستمر إلى التطوير المهني والتعلم مدى الحياة.

يهدف برنامج البكالوريوس في اللغة الإنجليزية وآدابها – فرعي التربية إلى إعداد خريجين يمتلكون الكفاءة اللغوية والتربوية والمهنية التي تؤهلهم للنجاح في البيئات التعليمية المختلفة، والمساهمة في تطوير العملية التعليمية وخدمة المجتمع. كما يسعى البرنامج إلى تمكين الخريجين من توظيف معارفهم ومهاراتهم في تدريس اللغة الإنجليزية والتطوير التربوي، مع تعزيز التزامهم بالتعلم المستمر والمسؤولية المهنية والأخلاقية.

وخلال سنوات قليلة من التخرج، يُتوقع من خريجي البرنامج أن يكونوا قادرين على:

1. تحقيق التميز المهني في مجال التعليم

العمل بكفاءة في تدريس اللغة الإنجليزية في المدارس والمؤسسات التعليمية المحلية والإقليمية، وإظهار كفاءة لغوية وتربوية ومهنية عالية في البيئات التعليمية المختلفة.

2. توظيف المعرفة الأكاديمية في البيئات التعليمية

تطبيق معارفهم في اللغة الإنجليزية واللغويات والأدب وطرائق التدريس في معالجة القضايا التعليمية والتفاعل بفاعلية مع احتياجات المتعلمين المختلفة.

3. مواصلة التطوير المهني والتعلم المستمر

الانخراط في التعلم مدى الحياة، ومتابعة الدراسات العليا أو برامج التدريب التربوي المتخصص، ومواكبة التطورات الحديثة في التعليم وتكنولوجيا التعلم.

4. الإسهام في البحث التربوي وتطوير التعليم

المشاركة في الأنشطة البحثية والمبادرات التعليمية التي تسهم في تطوير العملية التعليمية وتحسين ممارسات تدريس اللغة الإنجليزية.

5. الالتزام بأخلاقيات المهنة والمسؤولية المجتمعية

الالتزام بالقيم المهنية وأخلاقيات التعليم والنزاهة الأكاديمية، والمساهمة في خدمة المجتمع وتعزيز قيم الحوار والتفاهم الثقافي.

6. ممارسة القيادة والعمل الجماعي

العمل بفاعلية ضمن فرق تربوية متعددة التخصصات، وإظهار مهارات القيادة والتعاون والمسؤولية المهنية في البيئات التعليمية والمؤسسية.

تعكس هذه الأهداف التعليمية التوجه الأكاديمي والمهني لبرنامج اللغة الإنجليزية وآدابها – فرعي التربية، وتؤكد التزامه بإعداد خريجين قادرين على التميز في مجالات التعليم والتطوير التربوي والبحث العلمي، مع الحفاظ على القيم المهنية والانفتاح على البيئات التعليمية والثقافية المتنوعة.